Ausgabe 9 (KW 30)

Generationswechsel bei den SchülersprecherInnen

Am Montag, den 13. Juli kamen sie noch einmal zusammen: Die „alten“ SchülersprecherInnen
Kate Lynn Lohner, Jurek Schmidle und Isaiah Unger (Kl. 12). William Heizmann (bis Pfingsten Kl. 11) und Lea Weihing (Kl. 12) ließen sich entschuldigen. SMV-Lehrer Holger Grebe hatte sie mit den Kandidaten für die Nachfolge aus den Klassen 9 bis 11 (s. Sommerausgabe der Bunte Feder) zusammen eingeladen, um den Generationswechsel zu planen.

Durch die Schulschließung im März d.J. konnten die regulären Wahlen ja nicht stattfinden. Deswegen gelten die Kandidaten für die Nachfolge (Luna Sauter Kl. 9, Oskar Diebold Kl. 10, Mirja Schäfer und Yannek Schäfers Kl.11) zunächst als „kooptiert“ – eine Wahl durch die Klassen 6 bis 12 soll im Herbst stattfinden. Isaiah macht als einziger der alten Hasen weiter, um einen Übergang zu gewährleisten. Eine Würdigung der geleisteten Arbeit soll bei der Schulfeier der Klassen 7 bis 11 zum Jahresende am Dienstag, den 28. Juli stattfinden. Im Rückblick auf die vielen Projekte der letzten Jahre – darunter die Gestaltung oder Mitgestaltung der Oberstufen-Projekttage, der Schulkonferenzen und einer Schülertagung - unterstreicht Lea, die zwei Jahre im Amt war:

„Es hat mir viel bedeutet, als Schülerin auch `hinter die Kulissen´ schauen zu können und zu sehen, wie viel Arbeit hinter Veranstaltungen wie den Projekttagen steckt. Außerdem war es schön, sich einbringen zu können. Jedoch finde ich auch, dass die Schüler-Sprecher noch öfter und mehr einbezogen werden könnten und sich die nachfolgenden Schüler-Sprecher dafür einsetzen sollten.“

Das Foto zeigt einen Teil der Truppe in der Mittagshitze.

Der ausführliche Rückblick von Kate Lynn nach 4 Jahren im Amt gibt einen schönen Einblick in die Innenseite des Amtes.

Holger Grebe (SMV-Lehrer)

„Ich bereue keinen Tag“

Kate Lynn Lohner blickt zurück auf vier Jahre als Schülersprecherin

Gewählt wurde ich im März 2017, als ich in der neunten Klasse war.
Projekte, die ich in der Zeit mitgestaltet habe, waren u.a. zwei Schulkonferenzen und die letzten Oberstufen-Projekttage (Motto: „Wer bin ich? Leben zwischen Angst und Mut“). 2017 wurde ich in den Vorstand des Landesschülerrat von Baden-Württemberg gewählt. Dort habe ich mehrere Sitzungen und eine Regionaltagung mit Schülersprechern aus ganz Baden-Württemberg mitorganisiert.

Ich bereue es keinen Tag, mich als Schülersprecherin aufgestellt zu haben. Es war total schön und manchmal auch sehr anstrengend zwischen zwei Fronten zu stehen und trotzdem war es oft einfach sehr interessant, die Dinge mal aus einer anderen Perspektive zu betrachten.

Lernerfahrungen
Wenn man Projekte plant und sie so funktionieren, wie man sich das gewünscht hat, ging man mit einem total glücklichen und befriedigenden Gefühl nach Hause. Wenn sie eben nicht so gut klappten, dann lernte man einfach sehr viel dabei. Was ich wirklich auch in der Zeit als Schülersprecherin gelernt habe: nicht zu schnell aufzugeben. Man hat Vorstellungen und man ist manchmal ganz enttäuscht, wenn man die Zustimmung nicht bekommt oder es eben doch nicht ganz so umsetzbar ist. Umso wichtiger ist es dann, einen Weg zu finden, der eben doch funktioniert. Man findet immer einen.

Im Vorstand des Landesschülerrates
Dass ich über das Amt als Schülersprecherin zum Landesschülerrat gekommen bin und dort dann 2 Jahre noch im Vorstand sein durfte, macht mich bis heute sehr glücklich. Einen regelmäßigen Austausch zu haben mit WaldorfschülerInnen aus ganz Baden-Württemberg, das hat mich sehr bereichert und mir so viel beigebracht. Es war ein richtiges Privileg, Teil davon zu sein.

Eine der schönsten Veranstaltungen, die ich an der Balinger Schule mitgestalten und miterleben durfte, waren die Schulkonferenzen. Es hat mich sehr hoffnungsvoll und glücklich gemacht, dass es eine Chance gibt, wo sich alle drei Säulen der Schule zusammenfinden und sich austauschen können.

Wenn ich mir die Frage stelle, was ich aus der Zeit mitnehme, kommt mir sofort zu Kopf, dass ich wirklich sehr gerne mitgestalte und mitentscheide.

Mitgestaltung lohnt sich
Mitgestaltung ist sicher nicht immer leicht, aber es lohnt sich meistens, wenn man einfach hartnäckig bleibt und seinen Weg geht. Der Schulgemeinschaft wünsche ich mehr Zusammenhalt und Transparenz. Ich bin mir ziemlich sicher: Wenn man manche Dinge offener ansprechen oder thematisieren würde, könnte man viele Dinge besser zusammen lösen. Eine Waldorfschule, unsere Waldorfschule, lebt von allen drei Säulen, den SchülerInnen, den LehrerInnen und den Eltern. Und gerade deshalb ist es so wichtig, diese zu fördern. Es ist nicht immer alles angenehm, aber so ist das nun einmal, da werden wir ja bestens aufs Leben vorbereitet. Aber die Art und Weise spielt eine enorme Rolle und ich glaube, daran müssen wir alle noch ziemlich viel arbeiten.

Für einen Ausbau der Schulkonferenzen

Deswegen bin ich so froh über das neue Format der Schulkonferenz und wünsche mir sehr, dass dieses weiter ausgebaut wird und gefördert.

Ich wünsche meinen Nachfolgern viel Kraft und vor allem ganz viel Durchhaltevermögen. Es kann ziemlich frustrierend sein, wenn mal was nicht so läuft, wie man sich das vorstellt oder wenn man die Zustimmung nicht bekommt, die man sich erhofft hat.

Lasst euch nicht unterkriegen und geht euren Weg!

Es ist immer schwer gegen den Strom zu schwimmen, aber ich glaube, dass es sich im Endeffekt immer lohnt.

Kate Lynn Lohner (Klasse 12)

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Fragen und Anregungen zur Anwendung oder Nutzung beantworte ich gerne unter s.strauch@waldorf-balingen.de

Herzliche Grüße und tragen Sie sich ein.
Stefanie Strauch (Öffentlichkeitsarbeit)